Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestra historia y valorar nuestras celebraciones y conmemoraciones".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes festividades y celebraciones tradicionales en México y en el estado de Guanajuato. Hacer preguntas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos y compartan sus experiencias.


• Presentación del problema: "En Guanajuato se cumplen 200 años de ser un estado libre y soberano. ¿Cómo podemos dar a conocer esta importante fecha y valorar la historia y cultura de nuestro estado?".


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos proponen posibles formas de celebrar esta fecha y destacar la importancia de la historia y cultura de Guanajuato.

Sesión 2: Conocimiento de la historia y cultura de Guanajuato

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre la historia y cultura de Guanajuato. Se les proporcionará material de lectura y recursos digitales para recopilar información.


• Organización y análisis de la información: Los grupos compartirán los datos y hechos históricos más relevan