Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Rocio yazmin Martínez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas realizando distintas actividades y preguntar a los alumnos qué hacen esas personas y cómo creen que contribuyen al bien común.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación del problema: Leer el problema "Las labores y servicios que contribuyen al bien común de distintas familias".

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes labores y servicios que pueden existir en una comunidad.

    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una labor o servicio específico para investigar en casa.

    • Explicar a los alumnos cómo deberán presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido.

    • Asignar la tarea de investigación para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y repaso del tema anterior.

    • Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si lograron identificar labores y servicios relacionados con el problema planteado.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.

    • Discusión en grupo sobre las labores y servicios presentados.

    • Realizar una lista de las labores y servicios más relevantes.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo ap