Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Socializar alternativas de solución ante riesgos de accidentes, dependencias y formas de violencia, para valorar aquellas que se pueden llevar a cabo en la familia y la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta a la escuela por enfermedades

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuidado de la salud y su importancia para evitar enfermedades y accidentes.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos conocen para conservar y mejorar su salud.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una acción específica para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad 1: Cada grupo presenta la acción que investigaron y comenta cómo puede llevarla a cabo en su familia y en la escuela.


• Actividad 2: Realizar una dinámica de debate en la que los alumnos discutan las diferentes acciones presentadas y analicen cuáles consideran más efectivas y viables para su entorno.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad 1: Plantear una situación hipotética relacionada con el problema de falta a la escuela por enfermedades y pedir a los alumnos que propongan alternativas de solución utilizando las acciones que han aprendido.


• Actividad 2: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de riesgo y practiquen las acciones aprendidas para resolverlas.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión an