Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Analizar y conocer los mitos y leyendas de los pueblos antiguos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los mitos y leyendas de los pueblos antiguos.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos y leyendas.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos buscar y estudiar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe investigar y buscar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de un pueblo antiguo específico (por ejemplo, la creación del mundo según la mitología griega).


• Los grupos deben utilizar diferentes tipos de fuentes, como libros, páginas web, documentales, etc.


• Los alumnos deben realizar un análisis de las fuentes encontradas y sintetizar la información más relevante.


• Cada grupo debe preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y comparte las fuentes y los mitos encontrados.


• Se promueve la participación de todos los alumnos para que hagan preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Se realiza una reflexión colectiva sobre lo aprendido y la importancia de conocer los mitos y leyendas de los pueblos antiguos.

Sesión 2:
Inicio:

• Se realiza una recapitulación de