Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Angélica Olvera
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Niños con caries


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar alimentos y bebidas saludables y nocivos para la salud.



  • Introducción al tema: ¿Qué es una alimentación saludable? ¿Qué alimentos y bebidas nos hacen sentir bien? ¿Cuáles nos hacen sentir mal?

  • Presentación de alimentos y bebidas: Los alumnos serán divididos en grupos y se les asignará una categoría de alimentos o bebidas (frutas, verduras, alimentos procesados, bebidas azucaradas). Cada grupo deberá investigar y presentar ejemplos de alimentos y bebidas saludables y nocivos para la salud.

  • Debate grupal: Se promoverá un debate sobre los ejemplos presentados, discutiendo los beneficios y riesgos para la salud de cada alimento o bebida.


Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer la importancia de una alimentación saludable para prevenir enfermedades, como las caries.



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán clasificar alimentos y bebidas en dos categorías: "saludables" y "nocivos para la salud". Se enfatizará en aquellos que pueden contribuir a la aparición de caries.

  • Elaboración de un mural: Los alumnos crearán un mural con imágenes de ali