Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Reconocimiento y representación de un estado de su país

Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema del proyecto: Reconocimiento y representación de un estado de su país. Explicar que van a investigar y aprender sobre las características culturales y artísticas de un estado en particular.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los estados de su país. Anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Mostrar imágenes y videos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes estados para despertar la curiosidad de los alumnos.


4. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un estado diferente para investigar.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

Actividades:

1. Permitir a los equipos de trabajo investigar sobre el estado asignado. Proporcionar recursos como libros, internet, revistas, etc.


2. Solicitar a los equipos que recopilen información sobre las manifestaciones culturales y artísticas características de ese estado, como danzas, música, tradiciones, gastronomía, etc.


3. Fomentar la lectura y la escritura, pidiendo a los alumnos que tomen notas y realicen resúmenes de la información que encuentren.


4. Al finalizar la sesión, pedir a cada equipo que prepare una presentación sobre las características culturales y artísticas