Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de la clase (PDA): Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a trabajar: Mahoma, el Islam y su desarrollo. El islam y su expansionismo. Cultura árabe. La desigualdad entre hombres y mujeres. Costumbres.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: "¿Cuáles fueron las causas, fundamentos e impacto del Imperio Musulmán en el mundo?"


• Realizar una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Introducir el enfoque de igualdad de género y apropiación de culturas, destacando la importancia de comprender y respetar las diferentes perspectivas culturales y de género.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles materiales de consulta (libros, internet, documentos) relacionados con el tema.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen las causas, fundamentos e impacto del Imperio Musulmán en el mundo, así como sus implicaciones en la cultura árabe y la desigualdad de género.


• Facilitar el trabajo de los grupos, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre el problema planteado.


• Realizar una discusión en clase, resaltando las diferentes perspectivas y reflexionando sobre las implicaciones del Imperio Musulmán en el mundo y en la igualdad de género