Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Rocio yazmin Martínez
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo: Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Conocer sobre las distintas profesiones y oficios.
Enfoque: Igualdad de género e inclusión.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y la problemática.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las profesiones y oficios conocidos por los alumnos.
- Explicación de la importancia de las profesiones y oficios en la comunidad.
- Actividad práctica: Los alumnos dibujarán a su familia realizando distintas profesiones u oficios.
Sesión 2:
- Realización de una visita virtual a una empresa local o sitio de trabajo.
- Observación y descripción de las distintas profesiones y oficios presentes en el lugar.
- Conversación grupal sobre las tareas y responsabilidades de cada profesión u oficio.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage con recortes de revistas representando las profesiones y oficios observados.
Sesión 3:
- Realización de una actividad de investigación en internet, utilizando tablets o dispositivos móviles.
- Los alumnos buscarán información sobre distintas profesiones y oficios.
- Lectura y selección de la información más relevante.
- Elaboración de una lista de profesiones y oficios encontrados.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una presentación grupal explicando una profesión u oficio que les haya llamado la atención.
Sesión 4:
- Juego de roles: Los alumnos representarán disti