Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Discusión sobre la importancia de describir correctamente y cómo esto nos ayuda en nuestra vida diaria.


• Actividad de observación y descripción de objetos en el aula.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de descripción de seres vivos.


• Actividad de observación y descripción de plantas y animales en el entorno.


• Conversación sobre la importancia de la diversidad de seres vivos y la necesidad de cuidarlos.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de descripción de lugares.


• Actividad de observación y descripción de lugares en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar y mantener limpios nuestros espacios.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de descripción de personas.


• Actividad de observación y descripción de compañeros de clase.


• Discusión sobre la importancia de respetar la diversidad y no hacer juicios basados en la apariencia física.

Sesión 5:

• Recopilación de las descripciones realizadas en las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura de descripciones completas de objetos, lugares, seres vivos y personas.


• Presentación de las descripciones a través de murales o presentaciones.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Lista de cotejo

• Se evaluará la participación activa del alumno en las actividades de observación y de