Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Conocer los cambios y permanencias en la organización social de los pueblos originarios y su ubicación en el espacio geográfico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación de la problemática: "¿Qué cambios y permanencias existieron en la organización social de los pueblos originarios de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica y cómo se ubicaban en el espacio geográfico?"

Desarrollo:

• Explicación del concepto de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Trabajo en grupos de 4 personas.


• Cada grupo recibe una tarjeta con un número de civilización antigua de Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica.


• Investigación en internet, libros de texto y/o material de apoyo sobre la civilización asignada.


• Los grupos elaboran un mapa en el que se ubique la civilización en el espacio geográfico y una línea de tiempo que muestre los cambios y permanencias en su organización social.


• Cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los aspectos más relevantes de las civilizaciones presentadas.


• Asignación de tarea: escribir una breve reseña de una página sobre la civilización antigua que más les haya llamado la atención.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas reali