Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de 1º de Secundaria:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del bajo aprendizaje.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben del poblamiento original de América.


• Plantear el problema del bajo aprendizaje en relación a este tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo una evidencia histórica relacionada con el poblamiento original de América.


• Los grupos deben investigar y analizar la evidencia asignada, respondiendo preguntas como: ¿Qué nos dice esta evidencia sobre el poblamiento de América? ¿Qué conclusiones podemos sacar de ella?


• Los grupos deben registrar sus hallazgos en un documento compartido.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las conclusiones alcanzadas y la importancia de estas evidencias para comprender el poblamiento original de América.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las conclusiones alcanzadas en la sesión anterior.


• Plantear el problema del bajo aprendizaje y cómo abordarlo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Asignar a cada pareja una evidencia histórica relacionada con el poblamiento original de América diferente a la de la sesión anterior.


• Las parejas debe