Introducción al tema y reflexión sobre el respeto a las opiniones de los demás

Moises Toriz
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el respeto a las opiniones de los demás (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de participación en debates y promover la reflexión sobre el respeto a las opiniones de los demás.



  • Inicio (10 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el objetivo de la clase. Luego, realizará una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y una opinión sobre un tema de interés común.

  • Desarrollo (25 minutos): El profesor proyectará una imagen o hará una breve exposición sobre el tema de la importancia de respetar las opiniones de los demás. Luego, se abrirá un espacio de debate en el aula, en el que los alumnos podrán expresar sus ideas y opiniones sobre el tema. El profesor moderará el debate y fomentará el respeto y la escucha activa entre los estudiantes.

  • Cierre (10 minutos): El profesor realizará una síntesis de las ideas principales surgidas en el debate y resaltará la importancia del respeto a las opiniones de los demás. Se asignará como tarea para la próxima sesión la búsqueda de información sobre un tema de interés común para usarlo en el debate de la siguiente clase.


Sesión 2: Preparación del debate y búsqueda de información (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Preparar el debate sobre temas de interés común y fomentar la investigación de información relevante.



  • Inicio (10 minutos): El profesor realizará una breve revisión de lo visto en la sesión anterior y recordará la tarea asignada.

  • Desarrollo (25 minutos): El profesor explicará el proceso de búsqueda de información y la importancia de utilizar fuentes confiables. Los alumnos trabajarán en grupos p