Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a adentrarnos en el periodo de la Edad Media y conoceremos cómo se desarrolló históricamente tras la caída de Roma y la invasión de los germánicos. El objetivo de esta clase es entender la estructura y desarrollo de las sociedades feudales".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la Edad Media y las invasiones germánicas.


• Plantear el problema: "¿Cómo se estructuró y se desarrolló históricamente la Edad Media tras la caída de Roma y la invasión de los germánicos?".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos históricos relacionados con la Edad Media y las invasiones germánicas.


• Pedir a los grupos que analicen los documentos y respondan las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuáles fueron las principales características de la Edad Media?
  
  
  2. ¿Cuál fue el desarrollo histórico tras la caída de Roma?
  
  
  3. ¿Cómo afectaron las invasiones germánicas a la estructura de las sociedades feudales?
  
  
  
  


• Dar a los grupos 15 minutos para que realicen su análisis.


• Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta sus respuestas y conclusiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una síntesis de las respuestas y conclusiones compartidas por los grupos.


• Responder a las p