Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas de proporcionalidad vinculadas a diferentes contextos, determinar valores faltantes en las que en ocasiones se conoce el valor unitario y en otras no.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el tema de las relaciones de proporcionalidad y su importancia en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar ejemplos de situaciones en las que se presentan relaciones de proporcionalidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con proporcionalidad. Cada grupo deberá analizar la situación y determinar los valores faltantes.


• Realizar una puesta en común para compartir las soluciones encontradas por cada grupo.

Sesión 2:

• Retomar las situaciones problemáticas trabajadas en la sesión anterior y plantear nuevas situaciones relacionadas con proporcionalidad.


• En esta sesión, se introducirá el tema de la salud sexual y reproductiva de manera interdisciplinar.


• Realizar una discusión en clase acerca de la importancia de la igualdad de género en la salud sexual y reproductiva.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la salud sexual y reproductiva en las que los alumnos deberán determinar valores faltantes utilizando las relaciones de proporcionalidad.

Sesión 3:

• Continuar con el trabajo de situaciones problemáticas relacionadas con proporcionalidad y salud sexual y reproductiva.


• En esta sesión, se fomentará el pensamiento crítico de los alumnos, a