Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no saben expresarse de manera correcta.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre los juegos del lenguaje de la comunidad y de otros lugares.


• Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos si conocen algún juego del lenguaje y si saben de alguno que se practique en su comunidad o en otros lugares.


• Lectura de cuentos: Leer un cuento que destaque la importancia de la diversidad de lenguajes y formas de expresión oral.


• Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan juegos del lenguaje que conozcan.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá uno de los juegos del lenguaje que hayan encontrado.

Sesión 2:

• Recordatorio del proyecto: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y retomar los juegos del lenguaje compartidos.


• Juego de rimas: Realizar una actividad donde los alumnos deben completar rimas con palabras que empiecen con la misma letra.


• Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para decir una palabra que empiece con una letra específica.


• Observación y retroalimentación: Observar a los alumnos