La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Victor manuel Elias
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo: Introducir el tema de la construcción colectiva de la paz y sus beneficios en la convivencia.
Actividades:
- Inicio: Realizar una dinámica de presentación en grupo para generar un ambiente inclusivo y de confianza.
- Presentación del tema: Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de conflicto y paz. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de conflicto y paz.
- Explicación: Presentar el tema de la construcción colectiva de la paz y su importancia para la convivencia. Hacer hincapié en la relación entre diferencias, conflictos y la resolución pacífica de los mismos.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren una lista de situaciones que generan diferencias y conflictos entre las personas. Luego, cada grupo elegirá una situación y buscará soluciones a través del diálogo, la comunicación y la empatía.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá su situación y las soluciones encontradas, fomentando el respeto y la escucha activa.
Sesión 2 (Análisis de causas):
Objetivo: Identificar las causas de los conflictos que afectan la convivencia.
Actividades:
- Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación del problema: Introducir el problema identificado en la planeación: "No hay respeto entre algunos compañeros". Preguntar a los alumnos si han vivido situaciones similares y cómo se han sentido al respecto.
- Brainstorming: Realizar un lluvia de ideas en grupo sobre posibles causas de la falta de respeto entre compañeros.
- Análisis de causas: En parejas, los alumnos elegirán una de las causas mencionadas y reflexionarán sobre cómo dich