Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Session 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el rezago educativo.


• Realización de una actividad introductoria para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre el cálculo de perímetros.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de perímetro de una figura y su relación con el álgebra.


• Ejemplos de cálculo de perímetros de figuras simples, como cuadrados, rectángulos y triángulos.


• Realización de ejercicios en parejas para calcular el perímetro de figuras más complejas.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y su relación con el rezago educativo.


• Planteamiento de una pregunta desafiante para la siguiente sesión.

Session 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y repaso de los conceptos clave.


• Resolución de dudas surgidas en la sesión anterior.

Fase de desarrollo:

• Presentación de figuras geométricas con perímetros desconocidos.


• Trabajo en grupos para calcular algebraicamente los perímetros de las figuras presentadas.


• Puesta en común de los resultados entre los grupos y discusión sobre los diferentes enfoques utilizados.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la representación algebraica en el cálculo de perímetros.


• Planteamiento de una pregunta desafiante para la siguiente sesión.

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