Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 6º:

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas de proporcionalidad vinculadas a diferentes contextos, determina valores faltantes en las que en ocasiones se conoce el valor unitario y en otras no.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Salud sexual y reproductiva

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Relaciones de proporcionalidad. Explicar a los alumnos qué es la proporcionalidad y su importancia en la resolución de problemas.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la proporcionalidad vinculada a la salud sexual y reproductiva. Por ejemplo, calcular el tiempo de gestación de diferentes animales en relación con el tiempo de gestación humana.


• Planteamiento de preguntas de investigación para que los alumnos se interesen y se involucren en el tema.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre diferentes situaciones problemáticas de proporcionalidad relacionadas con la salud sexual y reproductiva. Por ejemplo, calcular la cantidad de preservativos necesarios para un determinado período de tiempo.


• Registro de la información de manera individual en una ficha de trabajo.

Sesión 3:

• Socialización de los resultados de la investigación: Cada grupo presenta su situación problemática y los valores faltantes que han determinado a partir de la proporcionalidad. Se genera un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de la proporcionalidad en diferentes contextos.


• Realizació