Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Violencia en mi comunidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento de la problemática de la violencia en la comunidad y su relación con el uso de energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos básicos sobre fuentes de energía y su uso en los procesos técnicos.


• Análisis de ejemplos concretos de procesos técnicos que requieren de energía y sus implicaciones sociales y ambientales.


• Investigación en grupos sobre las principales fuentes de energía utilizadas en la comunidad y sus beneficios y riesgos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre los posibles riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de energía en los procesos técnicos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Relación entre la problemática de violencia en la comunidad y el uso de energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición de alternativas de energía limpia y renovable.


• Análisis de casos de proyectos comunitarios que han implementado fuentes de energía alternativas y sus beneficios.


• Debate en grupos sobre la viabilidad de implementar fuentes de energía alte