La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Relación de las placas tectónicas en la vida cotidiana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: ¿Cómo relacionar las placas tectónicas en la vida cotidiana?


• Realizar una tormenta de ideas, donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de placas tectónicas y explicar cómo estas se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Mostrar a los alumnos ejemplos concretos de regiones sísmicas y volcánicas en México y en el mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región sísmica o volcánica específica para que investiguen y analicen cómo las placas tectónicas están relacionadas con ese sitio.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas para reflexionar sobre la importancia de conocer las placas tectónicas y su relación con la vida cotidiana.


• Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo podrían aplicar ese conocimiento en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre la sesión anterior, donde los alumnos resuman lo aprendido.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de cultura de la prevención y explicar su importancia