Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar que trabajarán sobre la diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


• Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas.


• Generar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familias que existen.

Actividad principal (30 minutos):

• Plantear el problema: "En nuestra comunidad escolar, algunos alumnos están teniendo problemas para aceptar y respetar a las familias que son diferentes a la suya. ¿Cómo podemos promover el respeto y la valoración de la diversidad de familias en nuestra escuela?"


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de familias y cómo promover el respeto entre sus integrantes.


• Proporcionar recursos como libros, videos y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.


• Resumir los puntos principales y destacar la importancia de valorar la diversidad de familias.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de valorar la diversidad de familias.


• Plantear el problema de convivencia: "