Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de la circunferencia, círculo y esfera, y su importancia en la geometría.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas y ejercicios que permitan a los alumnos recordar y reflexionar sobre conceptos relacionados con la geometría y las figuras circulares.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Identificación de los elementos de la circunferencia

• Explicación teórica: Presentar los elementos de la circunferencia y su definición, como el radio, diámetro y centro.


• Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios que permitan identificar y aplicar los conceptos teóricos aprendidos.


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos para resolver problemas y discutir en equipo.

Sesión 2: Rectas notables en la circunferencia

• Presentación de las rectas notables: Explicar las rectas notables en la circunferencia, como la cuerda, el diámetro y la tangente.


• Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos de cómo trazar y utilizar las rectas notables en la resolución de problemas.


• Actividades grupales: Realizar actividades en grupos que promuevan la iden