Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Kari Terán
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utiliza los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Tema: El cuerpo humano y su cuidado
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Los alumnos reconocen las partes de su cuerpo y los cambios como resultado del crecimiento.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el tema del cuerpo humano y su cuidado, resaltando la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.
- Actividad de indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre las partes del cuerpo que conocen y los cambios que han notado en su propio cuerpo.
- Experimento: Mostrar imágenes del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen las partes que conocen. Luego, mostrar imágenes de los órganos sexuales externos y explicar su nombre y función.
- Discusión en grupo: A partir del experimento, fomentar una discusión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar los órganos sexuales externos y practicar hábitos de higiene.
Sesión 2:
- Recapitulación: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad práctica: Distribuir imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada una de ellas.
- Trabajo en parejas: Asignar a los alumnos parejas y pedirles que investiguen sobre la importancia de practicar hábitos de