Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Estefani Rmz
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "derechos humanos" y su importancia en el mundo actual.
- Breve explicación sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad y su relación con la dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Fase de Desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entrega a cada grupo de un caso ficticio relacionado con una violación de derechos humanos en México o en el mundo.
- Los grupos deben analizar el caso, identificar los derechos humanos que están siendo violados y proponer posibles soluciones.
- Cada grupo deberá presentar su caso y sus propuestas al resto de la clase.
Fase de Cierre (10 minutos):
- Debate en clase sobre los casos presentados y las propuestas planteadas.
- Reflexión sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos para vivir en sociedades justas y equitativas.
- Recapitulación de los puntos principales del debate y cierre de la sesión.
Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y de los puntos principales discutidos en la sesión anterior.
- Introducción del problema: "Importancia de los derechos humanos en mi comunida