El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Modificaciones de su entorno local, municipal, nacional.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que el espacio geográfico no es solo la suma de elementos naturales, sino que está influenciado por la sociedad y las interacciones humanas.

  
  



• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en su entorno local, municipal y nacional en los últimos años. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

  
  



• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que, a partir de los cambios mencionados, se les presentará un problema relacionado con su entorno local y deberán buscar soluciones desde una perspectiva geográfica y social.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el problema planteado. Deberán analizar las causas y consecuencias de las modificaciones en su entorno local, municipal y nacional. Además, deberán identificar posibles soluciones desde una perspectiva geográfica y social.

  
  



• Recopilación de información: Los grupos recopilarán información relevante mediante la consulta de fuentes bibliográficas, entrevistas a expertos, encuestas a la comunidad, etc.

  
  



• Análisis de la información: Cada grupo analizará la información recopilada y elaborará un informe que contenga las causas, consecuencias y posibles soluciones