Introducción al tema y necesidad de los números negativos

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden"

Sesión 1: Introducción al tema y necesidad de los números negativos
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se necesiten números negativos.


• Presentar el problema interdisciplinar: la generación de basura en la escuela secundaria.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos organicen números en una línea numérica, desde -10 hasta 10, utilizando tarjetas con números escritos.


• Explicar los conceptos de positivos y negativos, y cómo se representan en la línea numérica.
  Cierre:


• Realizar una reflexión en grupo sobre por qué es necesario utilizar números negativos en algunas situaciones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se necesiten números negativos.

Sesión 2: Situaciones de uso de números negativos
Inicio:

• Hacer una revisión de los ejemplos de situaciones en las que se necesitan números negativos que los alumnos hayan investigado.
  Desarrollo:


• Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la generación de basura en la escuela secundaria.


• Pedir a los alumnos que, de manera individual o en parejas, determinen si las situaciones requieren números positivos, negativos o cero, y que los justifiquen.
  Cierre:


• Discutir en grupo las respuestas y justificaciones dadas por los alumnos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas y situaciones que involucren números negativos.

Sesión 3: Resolución de problemas con números negativos
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y