Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los tipos de energía empleada para la activación de mecanismos y transformación de materiales en la construcción de espacios arquitectónicos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una actividad motivadora, como mostrar imágenes de diferentes construcciones arquitectónicas y preguntar a los alumnos qué tipos de energía creen que se utilizaron en su construcción.


• Generar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes tipos de energía que los alumnos mencionen.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos sobre los diferentes tipos de energía (mecánica, eléctrica, térmica, etc.) y su relación con los procesos técnicos en la construcción de espacios arquitectónicos.


• Realizar una lectura en grupo sobre los diferentes tipos de energía y sus aplicaciones en la construcción.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones sobre las implicaciones de cada tipo de energía en el desarrollo tecnológico y la toma de decisiones responsables.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren una lista de posibles riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de diferentes tipos de energía en la construcción.


• Realizar una actividad de reflexión y sí