Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Laura Montalvo
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de tipos de energía empleada en procesos técnicos para la activación de mecanismos y transmisión de materiales en construcción de espacios.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento en grupo para activar el cuerpo y preparar a los alumnos para el trabajo.

  2. Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo tecnológico y la toma de decisiones responsables.


Desarrollo:



  1. Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos que los alumnos conocen y su relación con la energía.

  2. Exposición teórica: Presentar a los alumnos los diferentes tipos de energía empleados en los procesos técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.

  3. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso técnico específico (por ejemplo, construcción de espacios). Cada grupo deberá investigar y analizar los tipos de energía empleados en dicho proceso, así como las implicaciones que pueden tener en términos de riesgos personales, sociales y naturales.


Cierre:



  1. Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase y se generará una d