Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Valorar los objetos y conversaciones de los adultos que forman parte de su familia, y la importancia del respeto a las personas mayores.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Se muestra una imagen o video breve sobre las antiguas culturas de América y se pregunta a los alumnos qué saben al respecto.


• Presentación del problema: Se plantea el problema a los alumnos: "Imaginen que tienen que investigar sobre el poblamiento original de América, ¿qué evidencias históricas buscarían para acercarse al conocimiento de este tema?". Se les pide que reflexionen y tomen nota de sus ideas.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 3 o 4 personas. Se les entrega una lista de posibles fuentes de información como libros, páginas web, documentos históricos, etc. Se les pide que seleccionen al menos dos fuentes para investigar sobre el poblamiento original de América y anoten lo que consideren relevante en relación al tema.


• Búsqueda de evidencias: Los grupos realizan la investigación utilizando las fuentes seleccionadas. Se les proporciona acceso a computadoras o dispositivos móviles si es necesario.


• Clasificación de evidencias: Una vez que los grupos han recopilado la información, se les pide que clasifiquen las evidencias históricas encontradas en categorías como herramientas, artefac