Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º - Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Tema: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Objetivo (PDA): Asociar los sonidos vocálicos con sus letras correspondientes, así como los sonidos consonánticos más significativos para ellos, o más usuales en su lengua.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos y analizar sus partes (título, párrafos, palabras clave, etc.).


• Realizar actividades de reconocimiento y escritura de diferentes letras y sonidos vocálicos.

Sesión 2:

• Revisar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva de un texto sencillo.


• Trabajar en grupos pequeños para escribir un cuento corto y presentarlo al resto de la clase.


• Realizar actividades de reconocimiento y escritura de diferentes letras y sonidos consonánticos.

Sesión 3:

• Revisar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar una excursión a una biblioteca cercana para conocer diferentes tipos de textos y sus características.


• Realizar actividades de escritura creativa, donde los alumnos escriban sobre un tema de su interés.


• Realizar actividades de reconocimiento y escritura de diferentes letras y sonidos consonánticos.

Sesión 4:

• Revisar lo aprendido en las sesion