Introducción al tema y el uso del maternés

Yolanda Rios
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y el uso del maternés
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán el maternés para expresar sus necesidades y emociones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Pregunta: ¿Cómo se sienten hoy? ¿Por qué?

    • Anuncio del tema: Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguaje que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación dirigida: Pedir a los alumnos que compartan una situación en la que hayan sentido una emoción intensa.

    • Introducción al maternés: Explicar que el maternés es un lenguaje que utilizamos cuando somos bebés y aún no sabemos hablar. Mostrar ejemplos de sonidos y gestos que se utilizan en el maternés.

    • Actividad práctica: Los alumnos practicarán el maternés en parejas, comunicándose solo a través de sonidos y gestos.

    • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al comunicarse solo a través del maternés.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Registro de aprendizajes: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una situación en la que hayan necesitado expresar una emoción intensa, utilizando el maternés.

    • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.




Sesión 2: Juegos metalingüísticos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán juegos metalingüísticos para expresar sus necesidades y emociones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Saludo a los alumnos.

    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Anuncio del tema: Hoy vamos a utilizar juegos metalingüísticos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.




2