Exposición sobre temas diversos

MONICA MARINA MOLINA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA):
Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador/a:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la exposición oral



  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Explicación del concepto de exposición oral y su importancia.

  • Actividad: Juego de roles: los alumnos se organizan en parejas, uno es el expositor y el otro es el auditorio. Los expositores deben hablar sobre un tema libre mientras que el auditorio practica la escucha activa y toma notas de lo que escucha.

  • Reflexión sobre la importancia de la escucha activa y la toma de notas.


Sesión 2:
Tema: Planificación de la exposición



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Explicación de la importancia de planificar una exposición.

  • Actividad: Los alumnos seleccionan un tema de su interés y realizan una lluvia de ideas sobre los subtemas que pueden abordarse. Luego, eligen uno de los subtemas y elaboran un plan de exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Reflexión sobre la importancia de la planificación en la exposición oral.


Sesión 3:
Tema: Elaboración de guías y uso de pronombre