Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo:
Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad:
Atender al problema: Planeacion los diversos tipos de energía utilizado en los procesos de diseño y construcción

Duración:
2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen los diferentes tipos de energía que conocen y su aplicación en la vida cotidiana.


• Presentar el tema de la clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Explicar brevemente en qué consiste el Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un tipo de energía utilizado en los procesos de diseño y construcción (por ej. energía solar, energía eólica, energía hidráulica, etc.).


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre el tipo de energía asignado, su funcionamiento, usos en los procesos técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.


• Cada grupo deberá recopilar la información en un documento escrito.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase, enfocándose en los aspectos mencionados anteriormente.


• Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes.


• Reflexionar en grupo sobre las implicaciones de cada tipo de energía en el ámbito personal, social y natural.


• Concluir la sesión resaltando la importancia de co