Ondas electromagnéticas en los aparatos tecnológicos de comunicación.
Sarahi Armenta
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Ondas electromagnéticas en los aparatos tecnológicos de comunicación.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo (PDA): Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Problemática: fisica 8.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión de conceptos relacionados con las interacciones de la electricidad y el magnetismo en los aparatos tecnológicos de comunicación.
- Presentación oral de un proyecto donde los alumnos expliquen cómo funciona un aparato tecnológico de comunicación utilizando ondas electromagnéticas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Introducción al objetivo de la clase: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación utilizando ondas electromagnéticas.
- Actividad motivadora: Mostrar diferentes aparatos tecnológicos de comunicación y preguntar a los alumnos si conocen cómo funcionan.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
- Presentación de ejemplos de aparatos tecnológicos de comunicación y su funcionamiento basado en las ondas electromagnéticas.
- Realización de experimentos sencillos para observar la interacción entre la electricidad y el magnetismo.
Cierre:
- Discusión de los resultados de los experimentos y la importancia de las ondas electromagnéticas en los aparatos tecnológicos de comunicación.
- Reflexión sobre la problemática "fisica