Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Comprender y analizar el concepto de narración de sucesos autobiográficos, identificando los elementos que la componen.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Actividad de calentamiento: Los alumnos escriben en una hoja un suceso personal que les haya ocurrido recientemente y lo comparten brevemente con el grupo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Identificación y análisis de los elementos de la narración: personajes, tiempo, espacio, conflicto y desenlace.
   
   
   • Ejemplo de un texto narrativo autobiográfico.
   
   
   • Actividad de grupo: Los alumnos en parejas escriben un suceso autobiográfico utilizando los elementos de la narración.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de los textos narrativos creados por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de utilizar comas, puntos y aparte, y dos puntos para dar claridad y orden a las ideas en la narración.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Desarrollo de la narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Elaborar una narración autobiográfica de los hechos, utilizando comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos para dar claridad y orden a las ideas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Realización de una breve actividad de repaso sobre los elementos de la narración.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación y ejemplos del uso de comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos en la escritura de narraciones.
   
   
   • Actividad individual: Los alumnos escriben una narración autobiográfica d