Introducción al tema y conceptos básicos
mohamed abd
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de obtención y representación de información, utilizando tablas, gráficas de barras y circulares, a través de la metodología de Aprendizaje por indagación.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar preguntas generadoras sobre la importancia de obtener y representar información.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo los datos pueden ayudar a tomar decisiones informadas.
Exploración (20 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Proporcionarles una serie de datos sobre un tema específico (por ejemplo, la cantidad de horas que los estudiantes dedican a diferentes actividades extracurriculares).
- Pedir a los grupos que analicen los datos y los representen en una tabla y en una gráfica de barras.
Socialización y reflexión (15 minutos):
- Cada grupo presenta sus resultados y explica su proceso de obtención y representación de información.
- Fomentar la discusión y el análisis crítico de los resultados.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes tipos de gráficas para representar la información de manera clara y comprensible.
Sesión 2: Uso de gráficas de barras y circulares (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Consolidar el uso de gráficas de barras y circulares como herramientas para el análisis de información.
Desarrollo de la sesión:
Repaso (10 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar preguntas que permitan a los alumnos repasar los conceptos aprendidos.
Práctica guiada (25