Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Falta de coherencia al redactar hechos narrativos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de creación literaria: evaluará el uso de recursos literarios, coherencia narrativa y originalidad en los textos creados por los alumnos.


2. Cuestionario de retroalimentación: permitirá recopilar la opinión de los alumnos sobre el proceso de creación literaria y su aprendizaje en relación al tema.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: proyectar imágenes de diferentes obras literarias y preguntar a los alumnos si conocen alguna y qué les llama la atención de ella.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los recursos literarios más comunes: metáfora, símil, personificación, etc.


• Actividad: lectura de un breve texto literario y análisis de los recursos literarios presentes en él.


• Ejercicio de práctica: los alumnos deberán escribir un párrafo utilizando al menos tres recursos literarios.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los párrafos creados por los alumnos.


• Reflexión: ¿qué recursos literarios utilizaron en sus textos? ¿Cómo creen que estos recursos mejoran la calidad de la escritura narrativa?

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anter