La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Bajo rendimiento en lectura y escritura, baja comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".
  Desarrollo:


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los estudiantes y su uso en diferentes contextos.


• Lectura compartida de un texto informativo sobre la diversidad lingüística en México.


• Análisis de las características de las lenguas indígenas y su importancia cultural.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigación sobre una lengua indígena de su elección.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea realizada por los estudiantes.


• Presentación de las investigaciones sobre las lenguas indígenas.
  Desarrollo:


• Lectura en grupo de un cuento o poema de una cultura indígena.


• Análisis de las características literarias del texto y su relación con la cultura de la comunidad.
  Cierre:


• Debate sobre la importancia de incluir y promover la literatura indígena en el currículo escolar.


• Tarea: Escritura de un cuento o poema inspirado en la cultura indígena estudiada.

Sesión 3:
Inicio:

• Revisión de la tarea realizada po