Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema transversal: Problemas de comprensión lectora, no se logran los aprendizajes presindibles.

Objetivo principal (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles distintos objetos para que los analicen y describan las funciones que cumplen.


• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Retomar la sesión anterior recordando las funciones de distintos objetos.


• Presentar a los alumnos distintas imágenes y videos que muestren herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes sociedades y culturas.


• Realizar una actividad de comparación entre los objetos utilizados en nuestra sociedad y en otras, destacando las similitudes y diferencias.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y su influencia en las herramientas que utilizamos.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de cambio técnico y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades.


• Present