Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo: Emplear diversos elementos de las artes, para crear escenografía, vestuario y maquillaje en la escenificación de una obra de teatro infantil, o una situación improvisada a la que se invite a familiares y otros miembros de la comunidad como espectadores.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Sana convivencia

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del tema del proyecto comunitario y su relación con la sana convivencia.

Desarrollo (35 minutos):

Actividad 1: Análisis de guiones teatrales (15 minutos)

• Entregar a los alumnos diferentes guiones teatrales infantiles.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un guion.


• Los grupos deberán leer y analizar el guion asignado, identificando los personajes, la trama y los elementos escenográficos necesarios.

Actividad 2: Creación de escenografía, vestuario y maquillaje (15 minutos)

• Cada grupo deberá diseñar y dibujar la escenografía, el vestuario y el maquillaje de los personajes de su guion.


• Fomentar la creatividad y la participación de todos los miembros del grupo.


• Los materiales necesarios para crear los diseños pueden ser papel, lápices de colores, recortes, entre otros.

Cierre (5 minutos):

• Preguntar a los alumnos sobre sus diseños y cómo se relacionan con la sana convivencia.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las ideas de los demás.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la sesión, el docente podrá observar la participación, la creati