Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
brenda hernandez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Tema: Importancia del cuidado de las plantas
Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "La importancia del cuidado de las plantas"
- Actividad inicial: Observación de diferentes tipos de plantas en el aula y en el entorno cercano.
- Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante cuidar las plantas?"
- Organización de grupos de trabajo y asignación del problema a investigar.
Sesión 2:
- Investigación en grupo sobre la importancia del cuidado de las plantas.
- Recopilación de información y elaboración de conclusiones.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Discusión y análisis conjunto de las conclusiones.
Sesión 3:
- Actividad práctica: Plantación de semillas en macetas individuales.
- Explicación de los cuidados necesarios para el crecimiento de las plantas.
- Registro de los cuidados y observaciones en un diario de planta.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar las plantas y su impacto en el entorno.
Sesión 4:
- Salida de campo al jardín o área verde cercana.
- Observación de distintas plantas y animales que habitan en el entorno.
- Registro de las percepciones y sensaciones en un diario de campo.
- Juego de roles: Representación de situaciones de cuidado de las plantas.
Sesión 5:
- Exposición final: Cada grupo presenta una propuesta de cuidado de las plantas a través de una representación artística (dib