Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Objetivo: Observa los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes, los registra con dibujos teniendo como guía una hoja del calendario que corresponda al mes en que realiza la observación, sin pretender que reconozca los nombres de las fases lunares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Expresar la sucesión numérica hasta 1000, utilizando algoritmos de suma y resta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y las actividades de las personas que ocurren regularmente.


• Introducción a la observación de los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes.


• Explicación del uso de una hoja del calendario como guía para registrar los cambios en dibujos.


• Asignación de la tarea de observar la forma de la Luna durante un mes y registrar los cambios en dibujos en la hoja del calendario.


• Evaluación diagnóstica inicial.

Sesión 2:

• Revisión de las observaciones realizadas por los alumnos en la hoja del calendario.


• Compartir y comparar los dibujos de los cambios en la forma de la Luna.


• Identificación de regularidades en los cambios observados.


• Introducción a la sucesión numérica hasta 1000.


• Resolución de ejercicios de sucesión numérica utilizando algoritmos de suma y resta.


• Evaluación formativa 1.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos de sucesión numérica y algoritmos de suma y resta.


• Continuación de la observación y registro de los cambios en la forma de la Luna en la hoja del calendario.


• Real