La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Lectura de comprensión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar imágenes relacionadas con el tema y preguntar a los alumnos qué saben sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Actividad de activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los términos "placas tectónicas", "relieve", "sismicidad" y "vulcanismo".

Fase de Desarrollo:

• Introducción del problema: Presentar a los alumnos el problema: "Un grupo de científicos ha descubierto una nueva placa tectónica en el océano Pacífico. Su misión es investigar y presentar un informe sobre las características y dinámica de esta nueva placa, así como su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignar roles (investigador, redactor, ilustrador, presentador, etc.).


• Búsqueda de información: Los alumnos realizarán una investigación en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para recopilar datos sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica, así como su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Creación de un mapa conceptual: Cada