Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Objetivo: Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Explicar el problema planteado: que los alumnos no conocen entre sí cómo se llevan a cabo algunas fechas especiales o celebridades como la navidad en la comunidad.


• Formar equipos de trabajo y asignarles una fecha especial o celebridad para investigar y representar.


• Entregar material de apoyo para la investigación (libros, imágenes, videos, etc.).


• Establecer los criterios de evaluación para la representación artística.

Sesión 2:

• Revisar los avances de los equipos en la investigación.


• Promover el intercambio de experiencias y vivencias relacionadas con la fecha especial o celebridad asignada.


• Fomentar la inclusión y la interculturalidad crítica mediante la reflexión sobre las diferentes formas de celebrar y conmemorar en distintas comunidades.


• Proporcionar materiales artísticos para la representación (pinturas, papel, tijeras, pegamento, etc.).


• Trabajar en la creación de las representaciones artísticas.

Sesión 3:

• Continuar con la creación de las representaciones artísticas.


• Promover el