La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Lectura de comprensión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y establecer el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las placas tectónicas.


• Contextualizar el tema con imágenes y videos de los fenómenos geológicos relacionados.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta problemática relacionada con las placas tectónicas (por ejemplo: ¿Cómo se relaciona la tectónica de placas con la formación de los Andes?).


• Los grupos deben investigar y discutir la pregunta, utilizando recursos como libros de texto, internet y material audiovisual.


• Cada grupo debe elaborar una breve presentación sobre su pregunta problemática, resumiendo su investigación y conclusiones.

Cierre:

• Los grupos presentan sus resultados a la clase, fomentando el diálogo y la retroalimentación entre ellos.


• Resumir los conceptos clave abordados durante la sesión.


• Asignar una lectura de comprensión relacionada con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de lectura de comprensión, en la que los alumnos deben responder preguntas sobre el texto asignado.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar los conc