Cuidado de la salud personal y colectiva

Mariel Zaldivar
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Comprender los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la higiene personal (45 minutos)



  • Presentación del tema: El cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Conversación sobre la importancia de la higiene personal y limpieza.

  • Lectura de un cuento relacionado con la higiene personal.

  • Discusión en grupo sobre las enseñanzas del cuento y su relación con la salud.

  • Actividad práctica: Lavar las manos correctamente.


Sesión 2: Actividad física y salud (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de la actividad física.

  • Juego de movimiento: "Sigue el ritmo".

  • Conversación sobre los beneficios de la actividad física para la salud.

  • Actividad práctica: Realizar ejercicios simples de estiramiento y movimientos.


Sesión 3: Alimentación saludable (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Lectura de un cuento sobre la importancia de comer frutas y verduras.

  • Conversación en grupo sobre los beneficios de una alimentación saludable.

  • Actividad práctica: Preparar una ensalada de frutas juntos.


Sesión 4: Hábitos de higiene personal y limpieza (45 minutos)



  • Reflexión sobre los hábitos de higiene personal y limpieza.

  • Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios que habitamos.

  • Actividad práctica: Ordenar y limpiar el aula de manera colaborativa.


Sesión 5: Evaluación formativa y cierre (45 minutos)



  • Repaso de los conceptos aprendidos sobre el cui