Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Título: Participación en debates sobre temas de interés común

Nivel educativo: Primaria 5º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento acerca de las funciones y organizaciones de los debates, además de la redacción adecuada de los nexos.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de la interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un debate y su importancia en la sociedad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común para debatir.


• Actividad principal: Formar equipos y asignar un tema de debate a cada uno. Los alumnos deberán investigar y tomar notas de las ideas centrales y otros datos significativos relacionados con el tema asignado.


• Actividad de cierre: Compartir en plenaria las ideas centrales encontradas por cada equipo y discutir su importancia para el debate.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar los conceptos clave de la sesión anterior y su relación con la participación en debates.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de escritura relacionada con el tema del debate, enfatizando la redacción adecuada de los nexos.


• Actividad principal: Los alumnos, en equipos, discutirán y analizarán los argumentos y contraargumentos relacionados con el tema de su debate.


• Actividad de cierre: Realizar una puesta en común de los argumentos y contraargumen