Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Monica Arenas
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se mostrarán a los alumnos imágenes de diferentes lugares, objetos y costumbres de distintas épocas y se les preguntará si notan alguna diferencia con respecto a su realidad actual.

  • Problema: Se planteará el problema de cómo han cambiado los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas y compartirán sus conocimientos previos sobre los cambios que han notado en su entorno y en las vidas de sus familias.

  • Evaluación formativa: Se realizará una observación del grado de participación y comprensión de los alumnos durante la actividad.


Sesión 2:



  • Intercambio de experiencias: Los alumnos llevarán fotografías, objetos o narraciones de integrantes de su familia que ejemplifiquen algún cambio importante en su historia personal. Se organizarán en parejas y compartirán sus experiencias.

  • Actividad: Cada pareja elaborará un collage con las fotografías y objetos que trajeron, y lo presentarán al grupo.

  • Evaluación formativa: Se evaluará la capacidad de los alumnos para compartir y comunicar sus experiencias a través de la presentación del collage.


Sesión 3:



  • Lectura de cuentos: Se leerán cuentos que