Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de potencialización de habilidades y capacidades físico-motrices, creativas y de interacción, dificultad para respetar a sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una rueda de presentación donde cada alumno comparta su nombre y una forma de movimiento que le guste hacer.


• Exposición del tema: Explicar a los alumnos la importancia de explorar las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Actividad principal: Organizar un circuito de juego que incluya elementos como colchonetas, aros, cuerdas, etc. Los alumnos deberán moverse libremente por el circuito, explorando diferentes movimientos y utilizandos distintas partes del cuerpo. Durante la actividad, se fomentará el respeto y la colaboración entre compañeros.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y observaciones sobre las posibilidades de movimiento que descubrieron durante la actividad.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Exposición del tema: Explicar a los alumnos cóm