Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Perímetro, área y noción de volumen
Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Construir y usar fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: "Perímetro"


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por perímetro y cómo se puede calcular.


• Presentar definición de perímetro y explicar cómo se calcula en diferentes figuras geométricas.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de perímetro en diferentes figuras.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: "Explorando el perímetro"


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes figuras geométricas recortadas en cartulina.


• Pedir a los grupos que midan los lados de cada figura y calculen su perímetro.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Cada grupo deberá presentar al resto de la clase los resultados de su investigación.

Sesión 3:

• Actividad práctica: "Calculando el perímetro"


• Proporcionar a los alumnos diferentes ejercicios de cálculo de perímetro en hojas de trabajo.


• Explicar las fórmulas correspondientes a cada figura geométrica y guiar a los alumnos en su resolución.


• Realizar ejercicios en el pizarrón de manera conjunta con los estudiantes para reforzar la comprensión.

Sesión 4:

• Relacionando el perímetro con el problema matemático


• Comentar a los alumnos que el cálculo del perímetro puede relacionarse con el problema de la multiplicación.


• Resolver pro